A História, se lhe lançarmos um olhar mais atento, constitui um multifacetado erário de casos de organizações inteligentes, levadas à prática no quotidiano das profissões, atividades, povos e lideres, cuja eficácia podemos confirmar pela ajustada resposta que souberam prestar às mais diversas situações e em diversificadas vertentes.

Atentos à exigência e à complexidade da contemporaneidade, que nos remete para a emergência de um novo paradigma de escola e de educação, com especial enfoque na perspectiva relacional, isto é, a forma como as relações acontecem no palco onde decorre o processo ensino-aprendizagem, entendemos a escola promotora do desenvolvimento sincrético do aluno.

O Plano Anual de Atividades da nossa Escola visa proporcionar aos alunos e às alunas, para além das aprendizagens decorrentes do contexto sala de aula, conhecimentos abrangentes, reais, pertinentes, criativos e inovadores, que lhes permitam experimentar, observar e integrar ambientes que promovam o enriquecimento pessoal, a autonomia, a decisão, a solidariedade, a integridade e a responsabilidade.

O Plano Anual de Atividades da nossa Escola personifica o abraço apertado que damos, às Áreas de Competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, que de seguida elencamos.

Áreas de Competências do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória

1             Linguagens e textos

2             Informação e comunicação

3             Raciocínio e resolução de problemas

4             Pensamento crítico e criativo

5             Relacionamento interpessoal

6             Desenvolvimento pessoal e autonomia

7             Bem-estar, saúde e ambiente

8             Sensibilidade estética e artística

9             Saber científico, técnico e tecnológico

10           Consciência e domínio do corpo